O MEF Crianças está centrado, principalmente, no ludismo, na interação, nas descobertas, no uso de tecnologias e na ênfase na oralidade, para aprender inglês, por meio de momentos bilíngues e multiculturais inovadores e dinâmicos.

 

Sua premissa maior é utilizar a capacidade inerente que as crianças e pré-adolescentes têm para aprender línguas, a partir das habilidades linguísticas inatas que possuem, as quais são continuamente ativadas e reativadas, tanto pelas atividades desenvolvidas quanto pelo próprio ambiente de sala de aula. Está estruturada de acordo com as Diretrizes da BNCC e está em consonância com a legislação brasileira vigente que regulamenta programas de ensino bilíngues.

 

Com nossa metodologia própria e exclusiva de ensino, visamos a ensinar inglês, de forma prazerosa, eficiente e natural, para crianças e pré-adolescentes de 4 meses a 12 anos, respeitando seu desenvolvimento intelectual e emocional, bem como sua individualidade e suas diferentes inteligências. Por meio de um material pedagógico e didático, predominantemente lúdico, especialmente elaborado de acordo com as necessidades, competências e habilidades de cada faixa etária, propiciamos a todos um ambiente de aprendizagem diversificado e adequado às suas necessidades e etapas de desenvolvimento. Isso porque usamos inúmeros recursos orais, audiovisuais e interativos para que a criança e o pré-adolescente potencializem bastante seu aprendizado, praticando o vocabulário aprendido e internalizando as estruturas básicas da língua; o que resulta em uma comunicação efetiva e espontânea.

 

Nosso curso de idiomas: inglês, espanhol, português para estrangeiros, francês e Italiano, destinado aos adolescentes e adultos, parte de uma metodologia comparativa entre línguas, e reúne em um material todas as diferenças e semelhanças entre elas, tendo inicialmente a língua portuguesa como ponto de partida para essa comparação.

 

As primeiras aulas são um processo chamado de Alfabetização, o qual pode durar de 3 a 5 horas, dependendo do conhecimento prévio que o aluno possui na língua inglesa. Nesta etapa, o aluno recebe um material chamado Grammar e estuda as semelhanças e diferenças das estruturas gramaticais entre as duas línguas. Quando começa o curso de qualquer língua, efetivamente, já possui uma importante bagagem adquirida na Alfabetização. A partir do Book 1, o objetivo é adquirir vocabulário que é agregado àquele similar da língua portuguesa ou de qualquer língua-base em questão. Assim, começará a se comunicar na língua-alvo já na primeira aula.

 

Nossos cursos são perfeitos para o aluno que dispõe de pouco tempo, que quer fazer seu próprio horário e prefere aulas individuais. Mas também são ideaisl para pequenos grupos. Profissionais de todas as áreas se beneficiam com essa metodologia inovadora, dinãmica e muito eficaz. O material também pode ser utilizado em Escolas de Ensino Fundamental e Médio, que pretendam terceirizar, especialmente, o ensino da língua inglesa e espanhola.